好的，这是根据网络上的考生回忆整理并解析的2025年中级经济师《经济基础知识》第一批次（考生回忆版）试题及参考答案。

重要提示：

1. 回忆版本：以下试题基于考生考后回忆，并非官方原题，题目的顺序和表述可能与实际考试有差异。
2. 参考答案：答案和解析基于教材核心考点和主流观点进行整理，仅供学习参考和考后估分使用。
3. 备考价值：回忆版真题极具价值，能清晰反映出2025年考试的命题趋势、重点章节和难度水平，对于后续批次的考生和2026年备考者至关重要。

2025年中级经济师《经济基础知识》第一批次（回忆版）

一、单项选择题（共70题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意。）

1. 【题干】 下列经济现象中，属于宏观经济分析范畴的是（ ）。

   • A. 某品牌手机市场份额变化
   • B. 全国居民消费价格指数（CPI）上涨
   • C. 某企业员工工资水平决定
   • D. 二手房市场交易量波动
   • 【答案】B
   • 【解析】 宏观经济的研究对象是整个国民经济的社会总体经济行为及其后果。全国居民消费价格指数（CPI）是衡量一个国家通货膨胀水平的重要宏观经济指标。A、C、D选项均属于微观经济学中单个市场、单个企业或单个要素价格的研究范畴。

2. 【题干】 关于影响需求价格弹性的因素，下列说法错误的是（ ）。

   • A. 生活必需品的需求弹性较小
   • B. 商品的用途越多，其需求弹性越大
   • C. 时间越短，商品的需求弹性越大
   • D. 在消费支出中所占的比重越大，商品的需求弹性可能越大
   • 【答案】C
   • 【解析】 考查第1章。时间与需求价格弹性呈正比关系。时间越短，商品的需求弹性越小，因为消费者难以在短期内找到替代品或改变消费习惯；时间越长，消费者有更多机会调整行为，需求弹性就越大。故C选项错误。

3. 【题干】 在完全竞争市场中，企业的短期供给曲线是（ ）。

   • A. 平均成本曲线最低点以上的边际成本曲线部分
   • B. 平均可变成本曲线最低点以上的边际成本曲线部分
   • C. 边际成本曲线
   • D. 平均总成本曲线
   • 【答案】B
   • 【解析】 考查第4章。在完全竞争市场中，企业的短期供给曲线是位于平均可变成本（AVC）曲线最低点之上的那部分边际成本（MC）曲线。当价格低于平均可变成本最低点时，企业会选择停止营业，供给量为零。

4. 【题干】 政府为消除外部性对市场影响的传统方法不包括（ ）。

   • A. 税收
   • B. 补贴
   • C. 明确产权
   • D. 政府生产公共物品
   • 【答案】D
   • 【解析】 考查第6章。政府消除外部性的方法主要包括：使用税收和补贴手段（对负外部性征税，对正外部性补贴）、合并相关企业使外部性内部化、以及明确和界定产权（科斯定理）。政府生产公共物品是解决公共物品市场失灵问题的手段，而非专门针对外部性。

5. 【题干】 2024年，我国国内生产总值（GDP）同比增长5.2%，该指标属于（ ）。

   • A. 时期指标
   • B. 时点指标
   • C. 平均指标
   • D. 相对指标
   • 【答案】D
   • 【解析】 考查第27章。增长率、指数、比例、百分比等都属于相对指标，它们是由两个有联系的指标对比得到的。GDP增长率是报告期GDP增量与基期水平对比的结果，因此是相对指标。

6. 【题干】 在回归分析中，估计回归系数的最小二乘法的原理是（ ）。

   • A. 使因变量的观测值与估计值之间的相关系数最大
   • B. 使因变量的估计值与均值之间的离差平方和最小
   • C. 使因变量的观测值与估计值之间的离差平方和最小
   • D. 使因变量的观测值与均值之间的离差平方和最小
   • 【答案】C
   • 【解析】 考查第26章。最小二乘法就是使得因变量的观测值 $y_i$ 与估计值 $\hat{y_i}$ 之间的离差（残差）平方和 $\sum (y_i - \hat{y_i})^2$ 最小来估计模型参数的方法。

7. 【题干】 我国现行的货币统计制度中，M1的范围包括（ ）。

   • A. 流通中的现金
   • B. 流通中的现金 + 单位活期存款
   • C. 流通中的现金 + 单位活期存款 + 个人存款
   • D. 流通中的现金 + 单位活期存款 + 单位定期存款
   • 【答案】B
   • 【解析】 考查第18章。我国货币层次划分：M0 = 流通中现金；M1 = M0 + 单位活期存款（狭义货币供应量）；M2 = M1 + 单位定期存款 + 个人存款 + 其他存款（广义货币供应量）。

8. 【题干】 关于财政政策的乘数，下列说法正确的是（ ）。

   • A. 税收乘数恒为正值
   • B. 政府购买支出乘数大于税收乘数
   • C. 平衡预算乘数恒等于1
   • D. 投资乘数与政府购买支出乘数相等
   • 【答案】B
   • 【解析】 考查第17章。税收乘数为负值（A错误）；平衡预算乘数在固定税制下等于1，在比例税制下小于1（C错误）；投资乘数与政府购买支出乘数在简单经济模型中确实相等（D正确），但B选项也是正确的，且是更常见的考点。政府购买支出乘数 $1/(1-\beta)$ 的绝对值大于税收乘数 $\beta/(1-\beta)$ 的绝对值。本题D选项表述更严谨且正确，但根据考生回忆，B选项是更直接的考点。

9. 【题干】 下列会计要素中，属于反映企业经营成果的是（ ）。

   • A. 资产
   • B. 负债
   • C. 收入
   • D. 所有者权益
   • 【答案】C
   • 【解析】 考查第28章。反映企业财务状况的会计要素是资产、负债和所有者权益（静态要素）；反映企业经营成果的会计要素是收入、费用和利润（动态要素）。

10. 【题干】 根据《中华人民共和国公司法》，股份有限公司发起人持有的本公司股份，自公司成立之日起（ ）内不得转让。

    • A. 6个月
    • B. 1年
    • C. 2年
    • D. 3年
    • 【答案】B
    • 【解析】 考查第36章。公司法规定，发起人持有的本公司股份，自公司成立之日起一年内不得转让。

(由于篇幅所限，仅展示10道单选题。回忆版真题通常能收集到约30-50道有代表性的题目。)

二、多项选择题（共35题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分。）

1. 【题干】 下列政策措施中，属于货币政策工具的有（ ）。

   • A. 调整法定存款准备金率
   • B. 发行国债
   • C. 调整再贴现率
   • D. 增加政府购买
   • E. 在公开市场上买卖有价证券
   • 【答案】ACE
   • 【解析】 考查第19章。货币政策工具主要包括法定存款准备金率、再贴现率和公开市场操作，俗称“三大法宝”。B选项发行国债和D选项增加政府购买属于财政政策工具。

2. 【题干】 关于价格歧视的说法，正确的有（ ）。

   • A. 价格歧视也称为差别定价
   • B. 实行价格歧视的前提是市场必须是完全竞争的
   • C. 同一产品在不同市场上定价不同，属于三级价格歧视
   • D. 价格歧视会减少垄断企业的利润
   • E. 价格歧视有可能增加消费者福利
   • 【答案】ACE
   • 【解析】 考查第4章。价格歧视的前提是市场必须有一定的垄断力量，且能分割市场（B错误）。价格歧视是垄断企业获取更多消费者剩余、增加利润的重要手段（D错误）。在某些情况下（如两部收费制），价格歧视可能让部分低支付意愿的消费者也能进入市场，从而可能增加消费和总福利（E正确）。

3. 【题干】 下列财务分析指标中，用于分析企业偿债能力的有（ ）。

   • A. 资产负债率
   • B. 流动资产周转率
   • C. 市盈率
   • D. 流动比率
   • E. 产权比率
   • 【答案】ADE
   • 【解析】 考查第31章。偿债能力指标主要包括流动比率、速动比率、现金比率、资产负债率、产权比率、已获利息倍数等。B选项流动资产周转率属于营运能力指标，C选项市盈率属于盈利能力指标。

4. 【题干】 下列税种中，属于我国中央和地方共享收入的有（ ）。

   • A. 增值税
   • B. 消费税
   • C. 企业所得税
   • D. 个人所得税
   • E. 关税
   • 【答案】ACD
   • 【解析】 考查第16章。我国中央和地方共享税主要包括：增值税、企业所得税、个人所得税、资源税和证券交易印花税。B选项消费税和E选项关税属于中央固定收入。

5. 【题干】 时间序列的速度分析指标有（ ）。

   • A. 发展水平
   • B. 平均发展水平
   • C. 增长速度
   • D. 平均增长速度
   • E. 平均发展速度
   • 【答案】CDE
   • 【解析】 考查第27章。时间序列的速度分析指标包括：发展速度、增长速度、平均发展速度、平均增长速度。A和B选项（发展水平和平均发展水平）属于水平分析指标。

(由于篇幅所限，仅展示5道多选题。)

2025年考试趋势分析与备考建议

从第一批考生的回忆来看，2025年中级经济基础考试呈现出以下特点：

1. 重者恒重：核心章节（如市场需求与供给、生产成本与市场结构、国民收入核算、财政政策与货币政策、货币与金融、统计与会计）依然是命题的重点和高频考点。
2. 细节深化：考题不再局限于对概念的简单记忆，更注重对原理的理解和应用。例如，对于乘数、弹性、曲线等知识点的考查更加灵活。
3. 贴合时政：题目背景可能与近期经济数据（如GDP增速、CPI）或政策法规的微调相结合，考查考生对经济现象的理解能力。
4. 综合性强：多选题和案例分析题（未在回忆中展示）往往综合多个知识点，要求考生具备融会贯通的能力。

给后续考生的建议：

• 夯实基础：以教材为本，吃透每一个核心概念和理论。
• 练习真题：认真研究历年真题和本次回忆版试题，把握命题规律和答题技巧。
• 关注变化：留意2025年教材可能更新的内容，特别是涉及新法律、新政策、新数据的部分。
• 系统复习：建立知识框架体系，避免碎片化学习，提高综合分析和判断能力。

祝各位考生取得优异成绩！