好的，这是2016年中级会计职称《中级会计实务》教材的新旧对比情况。

2016年是会计政策变化较大的一年，尤其是营改增的全面推行和《企业会计准则第30号——财务报表列报》等准则的修订，对教材内容产生了显著影响。整体来看，2016年教材在结构上没有大的调整，但具体章节内容根据最新政策进行了大量更新和修订。

以下是主要的变化点对比：

2016年《中级会计实务》教材主要变化概述

1. 全面贯彻“营改增”：这是最核心的变化。教材中所有涉及营业税的会计处理，全部修改为增值税的处理方法。
2. 更新财务报表列报：按照修订后的《企业会计准则第30号——财务报表列报》调整了相关内容，最明显的是“其他综合收益”项目的列报。
3. 细节性修订与完善：对部分概念的表述、例题和数据进行了更新，使其更严谨、更符合当前实际。

分章节详细对比情况

| 章节 | 2015年旧教材内容 | 2016年新教材变化点 | 变化重要性 | | :--- | :--- | :--- | :--- | | 第一章 总论 | 基本框架和核心概念 | 无实质性变化，仅对部分文字表述进行了优化。 | ★☆☆☆☆ | | 第二章 存货 | 存货的初始计量（含营业税） | 将“营业税”相关表述全部删除或替换为“增值税”。例如，购入物资运输费用的进项税额抵扣处理。 | ★★★☆☆ | | 第三章 固定资产 | 固定资产初始计量、后续支出等 | 1. 全面删除涉及“营业税”的处理（如经营租入固定资产的改建支出）。
2. 购入生产经营用动产（如机器设备）的增值税进项税额可以抵扣，不计入固定资产成本的表述更加明确和突出。 | ★★★☆☆ | | 第四章 投资性房地产 | 投资性房地产的确认和计量 | 无重大变化。 | ★☆☆☆☆ | | 第五章 长期股权投资 | 长期股权投资的确认、计量和转换 | 无重大变化，主要是细节表述的完善。 | ★☆☆☆☆ | | 第六章 无形资产 | 无形资产的初始计量（含营业税） | 类似固定资产章节，删除所有“营业税”相关会计处理，更新为增值税处理。 | ★★★☆☆ | | 第七章 非货币性资产交换 | 非货币性资产交换的认定和计量 | 因涉及固定资产、无形资产等交换，相应更新了增值税的相关处理。 | ★★☆☆☆ | | 第八章 资产减值 | 资产减值损失的确认和计量 | 无重大变化。 | ★☆☆☆☆ | | 第九章 金融资产 | 金融资产的分类和会计处理 | 无重大变化。 | ★☆☆☆☆ | | 第十章 股份支付 | 股份支付的确认和计量 | 无重大变化。 | ★☆☆☆☆ | | 第十一章 长期负债及借款费用 | 长期借款、应付债券及借款费用 | 无重大变化。 | ★☆☆☆☆ | | 第十二章 债务重组 | 债务重组的会计处理 | 无重大变化。 | ★☆☆☆☆ | | 第十三章 或有事项 | 或有事项的确认和计量 | 无重大变化。 | ★☆☆☆☆ | | 第十四章 收入 | 销售商品、提供劳务收入的确认 | 本章是“营改增”影响的重灾区：
1. 所有“提供劳务”（如运输、咨询服务）的收入确认，不再涉及营业税，全部改为增值税。
2. 例题中的会计科目和金额计算全部按照增值税体系重写（如使用“应交税费——应交增值税（销项税额）”科目）。 | ★★★★★ | | 第十五章 政府补助 | 政府补助的会计处理 | 无重大变化。 | ★☆☆☆☆ | | 第十六章 所得税 | 递延所得税资产/负债的确认 | 无重大变化。 | ★☆☆☆☆ | | 第十七章 外币折算 | 外币交易的会计处理 | 无重大变化。 | ★☆☆☆☆ | | 第十八章 会计政策、会计估计变更和差错更正 | 变更与更正的会计处理 | 无重大变化。 | ★☆☆☆☆ | | 第十九章 资产负债表日后事项 | 日后事项的会计处理 | 无重大变化。 | ★☆☆☆☆ | | 第二十章 财务报告 | 合并财务报表的编制 | 重要变化：根据新修订的准则，详细修订了“其他综合收益”的列报和重分类。要求区分“以后会计期间不能重分类进损益的其他综合收益”和“以后会计期间在满足规定条件时将重分类进损益的其他综合收益”两类，并分别列报。 | ★★★★☆ | | 第二十一章 事业单位会计 | 事业单位特定业务的核算 | 根据财政部新发布的《政府会计准则——基本准则》等相关规定，对部分业务的核算进行了更新和调整，但整体框架不变。 | ★★☆☆☆ | | 第二十二章 民间非营利组织会计 | 民间非营利组织特定业务的核算 | 无重大变化。 | ★☆☆☆☆ |

备考建议

1. 重点关注“营改增”内容：学习时务必使用2016年新教材，旧教材中关于营业税的处理已全部过时，切勿参考。尤其要熟练掌握第十四章 收入以及第三、六章中关于增值税的会计处理。
2. 掌握新报表列报规则：重点学习第二十章 财务报告中关于“其他综合收益”的最新分类和列报要求，这很可能是考试的重点。
3. 以新教材和新大纲为准：所有练习和复习都应基于新教材的内容。虽然很多章节看似无变化，但细节处的表述更新可能影响对题目的理解。
4. 练习新例题：教材中更新了大量例题来反映新政，这些例题是理解新政策如何应用的关键，务必弄懂做会。

总之，2016年教材的变化集中体现了财税政策的最新动态，考生需要摆脱旧知识的束缚，全面拥抱新内容，特别是“营改增”带来的根本性变革。